12月5日下午，为总结南开大学-格拉斯哥大学联研究生院建院10周年育人成果、与兄弟校起共同探索中外作办学未来发展路径，研究生院在津南校区综业务东楼组织召开“新时代中外作办学教育成果交流研讨会暨南开大学-格拉斯哥大学联研究生院建院10周年交流会”。南开大学研究生院院长邵庆辉、南开大学作与交流处处长丁丹忻州保温护角专用胶，以及来自西北工业大学、东北大学、北京化工大学、南京师范大学、天津城建大学、南开大学与澳大利亚弗林德斯大学作办学项目、南开大学与哈萨克斯坦欧亚国立大学作办学项目、南开大学-格拉斯哥大学联研究生院各业负责人应邀出席了此次交流研讨会。

邵庆辉在致辞中指出，十年前，南开大学-格拉斯哥大学联研究生院应等教育化浪潮而生，作为中英协同办学标杆、英国在华个该建制地，承两校百年底蕴，以创新范式耕中外教育融，培育兼具全球视野与扎实功底的栋梁之才，为等教育化改革立标示范，赋能全球发展与人文互鉴。

丁丹指出，联研究生院作为南开大学中外作办学的重要组成部分，纳入学校全球发展战略布局，依托“三维融通、五育并举”贯通式人才培养模式忻州保温护角专用胶，助力学校培养“扎根、面向世界”、具有全球力的卓越公能人才。

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南开大学研究生院培养办公室主任、终身学习教育管理办公室主任蔚作了题为《奋楫十载  再启新程——南开大学-格拉斯哥大学联研究生院的探索与实践》的主旨报告。他系统阐述了联研究生院十载砥砺的化办学史诗与标杆成就。作为英国在华个以“联研究生院”命名的中外作办学典范，其诞生植于国“双”建设与等教育化战略宏图，依托南开大学“允公允能”的精底蕴与格拉斯哥大学的百年学术积淀，以“培养兼具国情怀、全球视野、创新精的化军人才”为使命，书写中外教育度融的时代篇章。十年来，联研究生院突破构建三中外协同管理机制、“双学籍、双主体、双认证”培养架构等五维创新体系，组建起职称梯队理、学术底蕴厚的化师资矩阵，建立“事前审核、事中监控、事后评估”全链条质量保障闭环，实现从硕士培养到硕博联培的办学层次跨越式升，形成“双校区协同育人”的新格局。截至2025年，学院开设4大优势业，累计培养724名栋梁之才，在校生达287人，毕业生以过硬政素养与业能力成为服务国战略的骨干力量；两校联发表60余篇水平学术论文（含25篇SSCI期刊论文），共办8场顶会议，联动开展跨文化交流实践，成为中英教育作的标杆典范与文明互鉴的重要桥梁，为我国等教育竞争力提升注入磅礴动能。

        南开大学与澳大利亚弗林德斯大学作办学项目负责人、南开大学经济与社会发展研究院院长白雪洁作题为《教研互促、质量（南开大学与澳大利亚弗林德斯大学作办学硕士项目经验介绍）》的报告忻州保温护角专用胶，该项目26年来培养了9300余人才，万能胶生产厂家成为中澳作标杆；南开大学与哈萨克斯坦欧亚国立大学作办学项目负责人、南开大学经济学院党委书记孙景宇作题为《以中哈教育作交流助力“带路”质量发展》的报告，介绍了哈萨克斯坦欧亚国立大学2025新启硕士项目批满招，助力中哈交流及“带路”发展。西北工业大学等三所校聚焦办学模式创新与人才培养核心，依托协同理、资源融、优质师资与标准化体系，为中外作办学质量发展赋能。

十载栉风沐雨，十度春华秋实。从初创跨境擘画到如今硕果盈枝，联研究生院作为中英政府赋能、教育部批准的标杆机构，将锚定未来发展，以化课程改革为核心，对接国战略需求，筑牢人才培养的核心基座；以创新培养模式为抓手，造兼具视野与本土度的端人才培育平台，赋能卓越人才成长；以优化互认机制为纽带，破跨境学习壁垒，构建具开放的化育人生态，持续释放作办学的战略价值。联研究生院也将继续以开放之姿聚力，以奋进之态攀峰，在新时代的教育征程中续写中外联育人的崭新篇章，再谱立德树人的恢弘乐章！

      南开大学—格拉斯哥大学联研究生院于2015年正式开始招生，是英国在华个以“联研究生院”命名的研究生培养机构，目前开设关系、区域经济学(城市与区域规划)、环境科学、英语语言文学(翻译与业实践)4个业。两校共同创办的格拉斯哥大学孔子学院成立于2011年10月，已成为当地学习汉语和了解文化的重要中心。2018年，两校面向全球招收了届留学生。2019年，两校签署协议，开展博士生联培养项目。2025年，联研究生院在津南校区开启关系、环境科学业常态化教学，实现了两个校区的同步运转。

格拉斯哥大学创立于1451年，是英国古老的4所大学之，也是全球古老的10所大学之，是英国名校联盟“罗素大学集团”成员院校。的经济学之父、《国富论》作者亚当·斯密，物理学、热力学温标概念先提出者开尔文，世界工程学，蒸汽机的改良者詹姆斯·瓦特等都是该校校友。